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NARÓN – Certificación Disciplina Positiva en el Aula – 13 y 14 de marzo 2021

425,00

Fecha: 13 y 14 de marzo 2021 + una sesión online extra el día 20 de marzo de 9h a 11h

Horario: de 9:00h a 18:30h

Lugar: Equipo Laura. Avenida Arrieiros parcela W40, 15570 Narón

Precio: 425€ / 385€ para inscripciones antes de la finalización del pronto pago (consulta el descuento especial si venís en grupo de 4 personas o más).

Materiales: el precio incluye los manuales del Maestro y del Líder y el libro de Disciplina Positiva en el Aula de la Dra. Jane Nelsen, así como 1 año de Membresía a la Positive Discipline Association y en la Asociación Española de Disciplina Positiva (si es la primera certificación).

Inscripción

Para inscribirte debes:

  1. Realizar el pago en esta plataforma de pago.
  2. Rellenar el formulario de inscripción: Formulario de Inscripción Talleres Disciplina Positiva.
  3. Recibirás tu carta de bienvenida unos días después.

Para información relacionada con el taller, dudas o inquietudes por favor contacta con Núria Rodríguez en el 629.487.537 o al mail nuria@positivedisciplinelab.com

Materiales: el precio incluye los manuales del Maestro y del Líder y el libro de Disciplina Positiva en el Aula de la Dra. Jane Nelsen, así como 1 año de Membresía a la Positive Discipline Association y en la Asociación Española de Disciplina Positiva (si es la primera certificación).

Hay existencias

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Descripción

Taller de Certificación Internacional de Disciplina Positiva en el Aula

El Taller de Certificación de Disciplina Positiva en el Aula es un programa de liderazgo que proporciona herramientas a los docentes para construir sentido de comunidad entre sus alumnos, aumentar su rendimiento académico y prepararlos para tener una vida exitosa.

Positive Discipline proporciona las bases para fomentar la cooperación, habilidades de resolución de problemas, y respeto mutuo en los alumnos. Nos permite pasar de controlar comportamientos a tener más tiempo para enseñar, de la desmotivación a las ganas de aprender.

Es una certificación otorgada por la Asociación de Disciplina Positiva Americana a través de una de sus entrenadoras acreditadas en España.

Al concluir la formación obtendrán el diploma a nombre de la Positive Discipline Association que los certifica como Certified Positive Discipline Classroom Educator (CPDCE): Educador de Disciplina Positiva en el Aula.

Todos los talleres de certificación cumplen los estándares de la Asociación de Disciplina Positiva y para nosotros como organización es maravilloso que a partir de ahora las personas en España tengan la oportunidad de beneficiarse de este curso sin tener que desplazarse de nuestro país.

Dirigido a

  • Maestros, profesores, equipos directivos de colegios, departamentos de orientación, monitores, personal del colegio, consultores especializados en educación y personal de organizaciones educativas en general.

Objetivos de aprendizaje

  • Aprender herramientas para liderar con eficacia un aula basada en la cooperación y el respeto mutuo en lugar del control.
  • Analizar las motivaciones de la mala conducta y la forma de provocar un cambio que haga desaparecer la mayoría de los problemas de disciplina.
  • Ser capaz de identificar las cuatro creencias erróneas que hay detrás de las malas conductas.
  • Aprender a alentar a los estudiantes y establecer límites utilizando la conexión y la firmeza al mismo tiempo.
  • Conocer a enseñar a los estudiantes los factores de éxito para hacer reuniones de clase efectivas.
  • Ser capaz a enseñar habilidades para la vida (autodisciplina, responsabilidad, cooperación, resolución de problemas, etc.) para que los estudiantes puedan cooperar y aprender con éxito en el aula.
  • Tener un conocimiento más profundo del comportamiento humano y entender qué puede motivar un cambio positivo.

Certificarse como CPDECE le permitirá

  • Implementar el programa de Disciplina Positiva en un aula con alumnos.
  • Crear un clima en la clase que mejora el aprendizaje académico.
  • Utilizar el ánimo más que los elogios y las recompensas.
  • Inculcar valiosas habilidades sociales y comportamientos positivos a través del uso de las reuniones de clase.
  • Comprender la motivación detrás de los comportamientos de los estudiantes en lugar de buscar causas.
  • Dar charlas introductorias sobre los fundamentos de Disciplina Positiva.

Ten en cuenta

  • Por favor no compres tus billetes de avión o realices reservas en hoteles hasta que se tenga confirmado el grupo mínimo de personas que asistirán al taller.
  • Los organizadores pueden cancelar o posponer la realización del evento sujeto a que se cumpla un número mínimo de participantes hasta 10 días antes del taller.

​​*Políticas de cancelación o devolución

  • Se devuelve el valor del dinero del curso (descontando 30€ por gestión de inscripción) siempre y cuando la persona cancele su participación 30 días antes de la realización del evento.
  • Si el participante cancela su participación después de estos 30 días, el dinero de su inscripción será transferido a un futuro taller de estas mismas características dentro del año sin costos adicionales.
  • Si el participante no se presenta a realizar el taller sin informar previamente a los organizadores y facilitadores del evento no habrá devolución de dinero.

Antes de comprar su billete de avión, reservar hotel o hacer algún otro gasto de desplazamiento espera la confirmación de la realización del taller.

Facilitadora

Núria Rodríguez Font es Licenciada en Administración y Dirección de Empresas y ha desarrollado su carrera profesional durante más de 20 años trabajando en el desarrollo de personas. Inició su trayectoria en organizaciones multinacionales como Accenture e Intermón Oxfam donde trabajó en proyectos de gestión del cambio y de recursos humanos durante más de 10 años.

Hace 10 años cambió el rumbo de su carrera para trabajar con los más jóvenes, desde la educación. Empezó como profesora de Secundaria y ha sido tutora, Responsable de Formación Humana y Social de toda la Secundaria (1.500 alumnos), Directora de Bachillerato (400 alumnos) y profesora de Economía de la Empresa y Emprendimiento en Secundaria. Ha liderado el programa de formación de padres en Disciplina Positiva para la AMPA del colegio, impartiendo las primeras ediciones del mismo.

Núria ha formado a maestros y profesores de distintos colegios, incluyendo colegios internacionales tanto en España como fuera (formación en inglés) así como a equipos directivos. Se ha especializado en procesos de gestión del cambio, acompañando a los equipos que deben llevarlo a cabo.

Fundadora de Positive Discipline Lab y miembro del Board de la Positive Discipline Association de EEUU, actualmente se dedica exclusivamente a difundir la Disciplina Positiva tanto con padres, maestros y profesores como con equipos directivos. Certificada por la Positive Discipline Association como Entrenadora en Disciplina Positiva en el Aula, en la Familia, en la Primera Infancia y en las Organizaciones. Es madre de tres hijos de 16, 13 y 11 años.

Metodología

Diversos estudios de investigación confirman que aprendemos más profundamente e interiorizamos el cambio con más éxito cuando practicamos activamente los principios que estamos aprendiendo.

Los talleres están estructurados básicamente con dos premisas, por una parte, se realizarán actividades lúdicas y de modelaje que permitirán la interacción del grupo participante, con juegos de roles y preguntas abiertas sobre la labor que realizan en el quehacer diario, creando un ambiente cálido y de confianza.

Por otra parte, en el transcurso de las sesiones, existen momentos de conceptualización con el fin de enfocar cada tema de acuerdo a la metodología propuesta.

La metodología que empleamos, se basa en el aprendizaje experiencial o vivencial (learning by doing) que proporciona una magnífica oportunidad para que los participantes puedan interiorizar lo ofrecido durante el taller, a través de la autoexploración y experimentación.

La manera como está estructurado el taller, permite además tener la ventaja de practicar la empatía (ponerse en el lugar del otro) desde el primer momento, logrando experimentar sensaciones y emociones que les ayuden a “darse cuenta” de ciertos aspectos a mejorar y desarrollar.